Andalucía viene participando en el informe Pisa, siglas en inglés del Progrma Internacional de Evaluación de Alumnos, desde la edición de 2006, ampliando la muestra para poder obtener datos propios de la Comunidad Autónoma, según datos de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.
¿Qué es PISA?
Es un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que evalúa con periodicidad trienal los resultados educativos del alumnado de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias.
¿Cuál es su objetivo?
Es proporcionar un perfil de los conocimientos, destrezas y competencias de los estudiantes de cada país, permitiendo establecer comparaciones internacionales. Por otro lado, a partir de los cuestionarios de contexto se puede obtener un conjunto de indicadores contextuales que clarifiquen las relaciones entre las destrezas del alumnado y las variables demográficas, sociales, económicas y educativas más importantes.
La edición de 2015, cuyos resultados se han conocido ahora, se hizo entre la segunda quincena de abril y la primera quincena de mayo. Se centró en las ciencias y la novedad de esta aplicación fue que el estudio principal se llevó a cabo en formato digital, tanto en las pruebas cognitivas como en los cuestionarios de contexto. Además de las ciencias, se evaluó la lectura, las matemáticas, la resolución de problemas en colaboración y la competencia financiera.
Así es el tipo de preguntas que debe responder el alumnado:
Las dos cartas anteriores llegaron por Internet y tratan de las pintadas o graffiti. Las pintadas o graffiti son la escritura o los dibujos no autorizados en las paredes o en cualquier otro sitio.