Un grupo de estudiantes del IES Severo Ochoa de Granada han alcanzado la segunda posición en el Concurso Generación €uro. 

Los equipos finalistas defendieron sus propuestas ante un jurado de expertos en la sede central del Banco de España. El jurado valoró especialmente el razonamiento sólido en el que se basaba la propuesta, su estructura, claridad, pertinencia y rigurosidad estadística, así como la familiaridad de los miembros del equipo ganador con los términos económicos y la estructura del trabajo.

Los alumnos del IES Severo Ochoa, de Granada, y del Liceo Español Cervantes, de Roma, han sido elegidos primer y segundo finalistas, respectivamente, en un concurso que ganó un centro madrileño.

Esta edición del Concurso Generación €uro ha contado con la participación de más de 2.000 estudiantes, representantes de 520 equipos. De ellos, 78 equipos superaron la prueba on-line eliminatoria y accedieron a la segunda fase, en la que fueron seleccionados los tres centros que hoy han disputado la final.

El Concurso Generación €uro busca difundir entre estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional la política monetaria del Eurosistema y el papel que desempeña este como garante de la estabilidad de precios, así como fomentar la participación de los centros, del profesorado y del alumnado en iniciativas relacionadas con la educación económica y financiera

El Concurso Generación €uro busca difundir entre estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional la política monetaria del Eurosistema y el papel que desempeña este como garante de la estabilidad de precios, así como fomentar la participación de los centros, del profesorado y del alumnado en iniciativas relacionadas con la educación económica y financiera.

El concurso tiene una primera fase consistente en un test sobre política monetaria, tras el cual los equipos con un 100% de aciertos pasan a la siguiente fase, donde deberán hacer una propuesta analítica sobre la próxima decisión de política monetaria que tomará el Banco Central Europeo. Los tres mejores equipos tienen que volver a predecir el siguiente movimiento del BCE y exponerlo ante un jurado de expertos del BCE.

El equipo “Granadineros”, del Severo Ochoa, hizo un excelente trabajo de investigación y comunicación, liderados por su capitana Carmen Gómez, en perfecta sintonía con el resto del equipo, que formaban Álvaro Arenas, José Ismael Cabello, Aimara Castro y Andrea Hernández, como ha resaltado el IES Severo Ochoa, que hace tres años también llegó a la final con otro equipo de alumnos, alcanzando como ahora el segundo puesto.

Todos estos alumnos y alumnas ya saben lo que es el esfuerzo para lograr el triunfo en concursos educativos relacionados con la Unión Europea o con la Economía, ya que han ganado importantes premios como el concurso internacional de ensayo sobre la Unión Europea (organizado por la APPF), las Olimpiadas sobre la Unión Europea (organizadas por Equipo Europa y el Parlamento Europeo) o EUROSCOLA (del Parlamento Europeo), ha apuntado el instituto público.

Tras exponer las conclusiones de su estudio, participaron en un coloquio con el Gobernador del Banco de España José Luis Escrivá, con el que conversaron sobre la importancia de la educación económica y financiera en los centros educativos o sobre el desarrollo de las reuniones del Consejo de Gobierno del Banco Central Europeo.

"La propuesta de nuestros jóvenes de Granada combinaba el rigor de su investigación con una perspectiva más divulgativa, en la línea que el Banco de España está siguiendo para acercarse a los ciudadanos", ha explicado Nuria Calvo Flores, profesora de Economía en el IES que ha liderado la iniciativa.

Además de una experiencia irrepetible y un nuevo premio para su palmarés que les abrirá muchas puertas, cada alumno recibió un iPad y 300 euros en metálico que recompensan el esfuerzo que llevan haciendo durante meses, ha añadido el IES.

"El trabajo de estos campeones continúa el compromiso del IES Severo Ochoa de Granada por trabajar la educación económica y financiera, así como la Unión Europea, desde un enfoque práctico, creativo y participativo".