La Policía Nacional ha entregado en Granada los carnés de CiberExpert@ a más de 90 niños y niñas de dos centros educativos de la capital de 6º de Primaria de los colegios de la ciudad de Granada CEIP Sancho Panza y CEIP Elena Martín Vivaldi.

A estos alumnos se les ha impartido una serie de charlas formativas en torno al uso seguro de internet en general. El acto ha estado presidido por la subdelegada del Gobierno en Granada, Inmaculada López Calahorro, junto con el comisario jefe provincial de Granada, Juan de Dios Piedra Martínez, acompañados por responsables de la delegación de Educación, el comisario jefe de la Brigada Provincial de Seguridad Ciudadana, Rafael Rodríguez Pérez y la Inspectora, jefa de la Unidad Territorial de Seguridad Ciudadana en Granada, María José Ramírez Campos.

Programa Ciberexpert@

El proyecto Ciberexpert@ tuvo su origen en el año 2015 y consiste en un programa de capacitación para alumnos de primaria, edad en la que se considera que se inicia el contacto y la curiosidad por las Tecnologías de la información y la Comunicación, siendo su objetivo proporcionar a este sector de la infancia y adolescencia las habilidades necesarias para navegar con seguridad, prevenir y erradicar conductas delictivas, así como sortear otros riesgos asociados a la Red. Este programa fue creado por la Policía Nacional, con el apoyo de Telefónica y la colaboración de la Fundación Cibervoluntarios.

Este proyecto, desarrollado a nivel nacional, gira en torno a tres ejes fundamentales. El primero de ellos es la web www.ciberexperto.org , en este lugar se encuentra toda la información y material formativo del programa. Esta web permite, además, denunciar situaciones de riesgo en la Red, especialmente aquellas relacionados con menores. El segundo eje se compone de las charlas de formación impartidas por los delegados de Participación Ciudadana de la Policía Nacional con el apoyo de la Comunidad Educativa a los alumnos de Primaria. Durante estas charlas, estructuradas en una decena de temas e impartidos en clases de una hora a lo largo de una semana lectiva, se ha hablado sobre identidad digital, netiqueta, redes sociales y gestión de la privacidad, suplantación de identidad, ciberacoso, sexting, grooming, tecnoadicciones, apps, juegos y contenidos inapropiados y recursos y links. Por último, el tercer eje se materializa en una campaña de sensibilización y difusión online, especialmente en redes sociales, y offline, con la distribución de carteles y dípticos informativos.