La UGR argumenta que no puede prolongar la incertidumbre a estudiantes y familias
La UGR da por perdida la implantación del grado vinculado a IFMIF Dones para el próximo curso
Las alegaciones presentadas por la institución al informe desfavorable de la Junta aún no han sido resueltas.
El rector, flanqueado por la alcaldesa y el primer teniente de alcalde de Granada. ugr
La Universidad de Granada da por perdido para el próximo curso el nuevo grado vinculado al IFMIF-DONES. Como ya ocurriera con otra titulación estratégica de la UGR, la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), que depende de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, no avaló la implantación y, a fecha de junio, aún no ha resuelto las alegaciones presentadas por la institución granadina. En este contexto, el rector de la UGR, Pedro Mercado, confirmó este martes a los periodistas que la institución no iba a crear falsas expectativas ni generar incertidumbre a estudiantes y familias.
Según la UGR, a estas alturas no hay fecha para que el Consejo de Universidades pueda estudiar las alegaciones. Aunque la UGR está convencida de que las alegaciones formuladas por la institución lograrán revertir ese rechazo inicial y obtener el visto bueno a la titulación, no quiere prolongar la incertidumbre de cara a la reserva de plazas y matriculaciones. Así, ya da por descartada la posibilidad de que se ponga en marcha el próximo curso. Si finalmente logra el aval, ya será para cursos posteriores.
Es la misma situación que ya se vivió con el grado de Inteligencia Artificial. La polémica suscitada entonces llevó a la Junta a acelerar la revisión, pero la UGR pospuso hasta 2026/2027 su puesta en funcionamiento
Es la misma situación que ya se vivió con el grado de Inteligencia Artificial. La polémica suscitada entonces llevó a la Junta a acelerar la revisión, pero la UGR pospuso hasta 2026/2027 su puesta en funcionamiento.
El Grado en Ingeniería de Tecnología Industrial y de Materiales obtuvo un informe desfavorable por "aspectos técnicos no subsanados". Se trata de un grado relacionado con uno de los proyectos estratégicos de Granada, IFMIF-DONES, que la UGR ya tuvo que reorientar a petición de la Junta, que en su día alegó "falta de demanda" para avalarlo. Fue uno de los títulos rechazados junto al de Inteligencia Artificial que tanta polémica suscitó, por la falta de coherencia de la Junta, y que finalmente, en lo que respecta a la IA, fue aceptado.
La ACCUA argumentó que la evaluación había identificado con claridad dos incumplimientos estructurales clave que impidedían la verificación del título: el uso indebido de la denominación “Materiales” y una deficiencia grave en la estructura de aprendizaje.
En lo que se refiere a la primera cuestión, los evaluadores determinaron que la propuesta no acredita el mínimo exigido de formación específica en el área de Materiales (20% de los créditos, equivalente a 48 ECTS). En este sentido, refutan que la universidad intente justificar este requisito incluyendo asignaturas que no corresponden realmente al ámbito de Materiales, como materias de carácter general (Química), con contenidos transversales (Economía Circular, Gestión Ambiental) y otras donde los materiales son un elemento secundario, no el objeto de estudio". Además, entienden que "parte de los créditos no los cursan todos los estudiantes, al depender de menciones optativas". Por estos motivos, los evaluadores concluyeron que "no existe base objetiva suficiente para incluir “Materiales” en la denominación del título".
En segundo lugar, los expertos considerarpn que "el plan de estudios presentado por la UGR no garantiza que todos los estudiantes adquieran las competencias obligatorias, algo exigido por la normativa para títulos habilitantes". En este sentido, explican que "los resultados de aprendizaje están divididos de forma que unas competencias solo se alcanzarían en la mención Mecánica y otras, exclusivamente, en la mención Eléctrica".
Esto implicaba, a criterio de la comisión de evaluación, que "ningún estudiante adquiere el conjunto completo de competencias exigidas, lo que vulneraría directamente la normativa aplicable".
En contraste, el informe emitido por ACCUA sobre este grado reconocía que la propuesta presenta "elementos positivos" como "el interés académico, social y profesional del título, la adecuación del profesorado y los recursos que la UGR pondría a disposición y la coherencia general del planteamiento".
Pero, concluía que los "aspectos positivos no compensan los incumplimientos estructurales detectados, que afectan a requisitos básicos de verificación".
